彩虹的天空神愛世人

（路透華盛頓14日電）擔心將幼兒送到托育中心的父母，

今天得到一些令人安心的答案－接受高品質照顧的幼兒，學業表現一直到中學皆受惠。

美國國家衛生研究院（National Institutes ofHealth, NIH）長期研究最新結果顯示，

幼兒時期接受高品質托育照顧的青少年，學業與認知成就評量分數表現稍佳，

衝動行為也少於在低品質托育中心的同儕。

但刊登在「兒童發展」（Child Development）期刊的這則研究也指出，

多數時間受托育中心照顧的兒童，15歲時衝動與愛冒險傾向，

稍高於受托育中心照顧時間較短的青少年。

托育中心品質主要是測量提供者與孩童互動時間長短、還有情感溫暖、

支持與認知刺激的多寡。

這項持續性的研究影響相關政策辯論，也就是家中有幼兒的父母應否兩人皆工作，

或接受托育中心照顧對孩童、父母或社會是否有好處。

出資進行這項研究的 國家孩童健康與人類發展研究院

（NationalInstitute of Child Health and HumanDevelopment）

的葛里芬（James Griffin）表示：「高品質的托育照顧似乎可稍強化學業表現，

也許是因促進幼童為學校教育做準備。」

加州大學爾灣分校（University of California,Irvine）

的范德爾（Deborah Lowe Vandell）與同事追蹤自1991年1個月大時就開始被研究的1364名孩童。

他們評量托育中心的品質、營運時數與類別，蒐集標準化測驗結果並訪問這些原為孩童的青少年、

他們的家人與學校。這些孩童來自不同家庭背景。中央社（翻譯）