體格發育
滿二歲時，男孩體重達9.1~13.9公斤，身長76.3~88.5厘米.女孩體重達8.5~13.1千克，身長74.8~87.1厘米。出牙12~14顆，前囟閉合.頭圍45~46厘米。幼兒期體格發育的指標 衡量幼兒期(1-3歲)
體格發育的好壞，一般有以下幾個指標：
(1) 體格發育：幼兒期體重的增加較嬰兒期逐漸減慢。1-2歲全年約增加3公斤。2歲以后每年約增加2公斤。2歲以后至12歲兒童的體重可用公式估測：體重=(年齡╳2)+8(公斤)。身高1-2歲全年約增加10厘米，2歲以后身高可用公式估算：身高=(年齡╳5)+80(厘米)。 (2) 頭圍、胸圍的指標：頭圍第2年與第3年共增加約3厘米，3歲時頭圍約49厘米。
(3) 胸圍：1歲半與2歲時約與頭圍相等，以后逐漸超過頭圍。其超過的差數約等於兒童的實足年齡數。
(4) 牙齒：一般2歲-2歲半乳牙全部長出，共20枚。
神經精神的發育
運動機能方面跑得較穩，動作協調，姿勢正確。能從一級臺階跳下來，會單腳試跳1-2步，能跳遠。不用人扶會獨自走平衡木。能拿鉛筆，但不是握成拳狀;會臨摹畫垂直線和水準線。
扔大皮球達一米左右;能疊八塊方木。
心智發育
開始知道顏色;能重復兩個數位。知道大和小;能說出圖畫的名字，會指出圖中4個畫面，但不會解釋。 辭彙迅速增多，出現代名詞“我”，會用語言與人交往，知道自己的全名，喜歡提問“這是什么”。能自己入廁大小便，學會拉下松緊帶褲坐便盆。
個性發育
每個孩子的不同個性表現得更明顯。 此時孩子的情緒很不穩定，易激動，易變化，常受外界環境及周圍人的影響。
正處“敏感期”
1.秩序敏感期
兩歲半最明顯的就是秩序敏感，2歲至4歲是幼兒的秩序敏感期，在他認識世界的過程中，他的學習課程其中之一便是熟悉身邊的事物，有秩序的將事物聯系起來，并固定在腦海中。而不斷變化的環境會讓他無所適從，甚至哭鬧，直至事物回復了原來的模樣就會做罷。這常常會被誤認為固執、無理取鬧，但實際上這只是孩子對秩序的一種要求，對秩序的極度敏感。比如紅色的小凳在角落換了位置就不行，媽媽的水杯爸爸不能動等等，他的思維中固定的事情是他已經適應的事物關系，不容輕易變更。在這個時期，我們應當為孩子建立有序的環境，幫助他建立各種事物內在的秩序。
2.第一反抗期
常常在兩歲至五歲期間出現，孩子們在兩歲之前只會服從大人的指令，而兩歲以后就開始學會了反抗，樂于違抗父母的命令，想方設法按照自己的想法去行事。發生反抗是正常的發育過程，是孩子獨立的前奏曲，也是一件非常有意義的事情。鐵定了這一點，那么心態就會平和一些，事情沒那么壞，不要顯得極度無助。同時，責備并不能帶來更好的結果，只會使矛盾激化，并影響孩子的心理發育。
兩三歲的幼兒雖然愛反抗，并不代表他們的思想有多復雜，相反他們還是我們可愛單純的寶寶，因此指令要盡量簡單一些，將想法表達得直接一些。比如“媽媽很想給你吃這個，可是你玩得太臟了，我們不得不先去洗干凈了。”千萬不要用“不給吃飯”之類的理由來威脅孩子，這樣的限制方式會混亂他對事物處理方式的判斷。
3.生活秩序學習期
兩歲以后，要主動的訓練寶寶在生活中的常見技能，主要是在吃飯、穿衣、洗漱、衛生等等方面的訓練，以及少量簡單的家務事。“孩子嘗試做事的機會一旦被剝奪，就等於剝奪了他犯錯誤和改正錯誤的機會，孩子就不可能走向成功。”家是幼兒熟悉又可探索的地方，是他們成長的實驗田，我們要常常陪著孩子們一起開拓田地，兩歲左右的幼兒做家務事可以鍛煉他們的生活自理能力，感受家庭的意義。
養育需知
1. 這時的孩子，晚上睡覺前，最好有媽媽在旁邊陪著。
2.學會盡量和孩子不斷溝通，尊重孩子的想法，不能把他們當無知的小孩子來胡弄。
3.此期也是孩子開始學習人際交往的階段，讓寶寶多和其他小朋友接觸，同時引導他多關心家人，學會愛別人。
4.在智力方面，可以增加一些小智力玩具，但不要過多，涂鴉畫畫也可釋放孩子的興趣;
5.多去大自然戶外運動，體會世界的美好，有利于情商教育。
6. 讓孩子自由游戲，不要輕易限制孩子的活動。盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。
7. 家長可以讓寶寶培養生活自理能力，順應秩序敏感期的發展，不至于讓孩子無所適從，并且也可以緩解反抗的各種情緒，符合他獨立意識發展。
8. 膳食 為防止孩子患缺鐵性貧血，每周至少要安排1-2次豬血、豬肝和臟腑類食物。此外，植物中黃豆、黑豆、黑芝麻、紅棗、黑木耳、深顏色的蔬菜和水果中都有鐵，都可以安排在膳食中。只有嚴重貧血時才需要在醫生的指導下服用鐵劑。
9. 習慣的培養 此時應開始讓孩子懂得遵守規則了。首先父母要以身作則，其次指定的規則要合理、明了，適合孩子的年齡，允許孩子有偶然破例和反復。
當然，還有許多，其實孩子到了一定年齡自然會流露出他應有的性格，順應他的發展就沒錯了，不用太緊張。
10.在游戲和生活中培養想象力和創造力，可以使孩子的生活變得豐富多采，可以提高孩子的語言和社交能力，還可培養他解決問題的能力。為此，父母可以讓孩子盡可能多的讀讀畫冊、小人書，瀏覽祖國的山川、風光，有選擇的看一些電視節目，來積累知識，發展想象力。同時對孩子天真爛漫的想象要給予鼓勵，萬不可進行干涉和嘲笑
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